domingo, 13 de septiembre de 2015

TEMAS DE CONVOCATORIA DE ESTUDIOS SOCIALES OCTAVO - SEGUNDO PERIODO

Santa Ana High School
Departamento de Estudios Sociales
Profesor: Luis Jiménez Amador

Segundo Período
Temas de convocatoria - octavo.
La materia se puede observar en el libro de Estudios Sociales de Publicaciones Porras y Gamboa, 2014.
Temas:
1.       Problemas ambientales (Páginas 71-78)
·         Desertización, erosión, deforestación, desechos sólidos, contaminación: contaminación de las aguas, de la atmósfera y contaminación de los suelos.
·         Medidas de prevención y de mitigación.
2.       Fenómenos naturales, antrópicos, desastres y vulnerabilidad (Páginas 82-90)
·         Fenómenos hidrometeorológicos, geológicos y antrópicos.
·         Medidas de prevención y mitigación.
3.       Teorías del poblamiento de América (Páginas 97-104)
·         Teorías: Autoctonista,  Migracionistas: asiática, australiana y oceánica. 
4.       Primeras culturas americanas (Páginas 106-108)
·         Área cultural Mesoamericana, Área Cultural Circuncaribe o Intermedia y Área Cultural Suramericana.
5.       Culturas Madres de América (Páginas 110-111)
·         Olmeca
·         Chavín
6.       Características de las culturas: azteca, maya e inca. (Páginas 112-117)
7.       El arribo de los españoles y el legado de las culturas antiguas de América (Página 118)








Objetivos:
1.       Analizar los tipos y características de los problemas ambientales en América.
2.       Explicar las causas y las características que ocasionan la vulnerabilidad del continente y las acciones preventivas, para mitigar los efectos en la gestión ante el riesgo y los desastres.
3.       Conocer las teorías del poblamiento de América, los modos de vida y legados de las sociedades antiguas de América.   
4.       Conocer los modos de vida y los legados de las sociedades antiguas de América.
5.       Conocer las características socioeconómicas, políticas y culturales de los aztecas, mayas e incas.
6.       Comprender el contacto entre españoles e indígenas.




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