miércoles, 30 de marzo de 2016

PROYECTO DE EDUCACIÓN CÍVICA NOVENO AÑO


Proyecto de Educación Cívica

Nivel: Noveno

Introducción

  • El proyecto de Cívica es un trabajo cuyo propósito es utilizar los conocimientos adquiridos en clase para ayudar a la comunidad.
  • Debe ser realizado por un grupo de estudiantes.
  • Debe estar basado en los temas que se estén viendo o que se vayan a ver durante el trimestre.
  • Tiene un valor de 35% de la nota (20% escrito y 15% exposición)
  • La fecha de entrega será el 26 de abril, 2015.


¿Qué se espera con el proyecto?

Que los estudiantes puedan expresar de forma creativa lo aprendido en clases y a la vez reforzar la redacción y la expresión mediante una investigación sobre la Participación y Representaciones de la Persona Joven.



Guía para elaborar la parte escrita

Portada



  1. Nombre del Colegio
  2. Departamento de Estudios Sociales y Educación Cívica
  3. Nombre de la profesor
  4. Elaborado por:
  5. Nivel:
  6. Fecha:

Desarrollo

  1. Se debe definir los siguientes conceptos: Ciudadanía Joven, Ciudadano, Comunidad Educativa, Deliberación, Diálogo, Disenso, Liderazgo, Mediación, Organización Comunal, Participación Ciudadana, Representación.
  2. Entrevistar a cinco jóvenes de su comunidad, (NO deben ser compañeros del colegio).
  3. Ilustrar con imágenes (dibujos o recortes).
  4. Entrevista:

  • Nombre del entrevistado/ Edad
  • ¿Cómo se llama el pueblo donde creció?
  • ¿Qué entiende por ciudadanía joven?
  • ¿Qué formas de representación y participación posee usted como ciudadano joven?
  • ¿Cómo pueden los jóvenes contribuir a la solución de problemas que enfrenta su comunidad?
  • Elabore una conclusión sobre la importancia de la participación de los jóvenes en la comunidad.


portada.jpgGuía para la parte expositiva



Material de apoyo

  1. El cartel debe presentar imágenes alusivas al tema.
  2. Debe tener palabras claves e ilustraciones sobre la información obtenida en la entrevista.
  3. La letra debe ser visible a todo el colectivo y sin faltas de ortografía.

Exposición

  1. No debe durar más de 10 minutos.
  2. Deben mencionar a quién entrevistaron y qué les dijo sobre la importancia de la participación ciudadana.



Evaluación de la parte escrita

El trabajo escrito será evaluado con la siguiente tabla rúbrica que tiene un valor de 25 puntos y 20%

Rubros a evaluar
Excelente
5 pts
Muy bueno
4 pts
Bueno
3 pts
La portada cumple con todos los aspectos solicitados



Puntualidad



Ilustra con fotografías o imágenes el trabajo escrito



Cumple los aspectos solicitados en la entrevista



La presentación de la parte escrita cumple con el orden, aseo.






Observaciones:

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Evaluación de la exposición

La exposición se realizará el mismo día de la entrega del trabajo y será evaluada con la siguiente tabla rúbrica  que tiene un valor de 30 puntos y 15% por ciento.

Rubros a evaluar
Excelente
5 pts
Muy Bueno
4 pts
Bueno
3 pts
El cartel cumple con todos los aspectos solicitados



El tono de voz utilizado es el adecuado



Mantiene una postura y comportamiento aceptable cuando expone



Cumple con el tiempo establecido para exponer



Brinda una explicación clara y concreta sobre por qué eligieron a los entrevistados



Explica los aspectos solicitados en la entrevista.






Observaciones:

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PROYECTO DE EDUCACIÓN CÍVICA OCTAVO AÑO




Proyecto de Educación Cívica

Nivel: Octavo

Introducción

  • El proyecto de Cívica es un trabajo cuyo propósito es utilizar los conocimientos adquiridos en clase para ayudar a la comunidad.
  • Debe ser realizado por un grupo de estudiantes.
  • Debe estar basado en los temas que se estén viendo o que se vayan a ver durante el trimestre.
  • Tiene un valor de 35% de la nota (20% escrito y 15% exposición)
  • La fecha de entrega será el 26 de abril, 2015.


¿Qué se espera con el proyecto?

Que los estudiantes puedan expresar de forma creativa lo aprendido en clases y a la vez reforzar la redacción y la expresión mediante una investigación sobre los juegos tradicionales de Costa Rica.



Guía para elaborar la parte escrita



Portada

  1. Nombre del Colegio
  2. Departamento de Estudios Sociales y Educación Cívica
  3. Nombre de la profesor
  4. Nombre de los juegos seleccionados
  5. Elaborado por:
  6. Nivel:
  7. Fecha:

Desarrollo

  1. Se debe elegir  tres juegos tradicionales de Costa Rica.
  2. Investigar sobre el origen de cada juego  y anotar  los aspectos más importantes (reseña histórica).
  3. Entrevistar y/o consultar a la mamá, abuela/o, tías/os, etc. sobre el juego.
  4. Ilustrar con imágenes  el juego (dibujos o recortes).
  5. Entrevistar a una o un adulto mayor sobre cómo era la niñez de ellos:

  • Nombre del entrevistado/ Edad
  • ¿Cómo se llama el pueblo donde creció?
  • ¿Cuáles eran los principales juegos que se practicaban en su escuela o barrio?
  • ¿Cuáles eran sus juegos favoritos?


Guía para la parte expositiva



Material de apoyo

  1. El cartel debe presentar el nombre de los  juegos e  ilustraciones del mismo.
  2. Debe tener palabras claves e ilustraciones sobre la información obtenida en la entrevista.
  3. La letra debe ser visible a todo el colectivo y sin faltas de ortografía.

Exposición

  1. No debe durar más de 10 minutos.
  2. Se debe explicar por qué eligió esos juegos.
  3. Deben mencionar a quién entrevistaron y qué les dijo sobre los juegos tradicionales.



Evaluación de la parte escrita

El trabajo escrito será evaluado con la siguiente tabla rúbrica que tiene un valor de 25 puntos y 20%

Rubros a evaluar
Excelente
5 pts
Muy bueno
4 pts
Bueno
3 pts
La portada cumple con todos los aspectos solicitados.



Cumple con la reseña histórica (origen de los juegos).



Ilustra con fotografías o imágenes los juegos.



Cumple los aspectos solicitados en la entrevista.



La presentación de la parte escrita cumple con el orden, aseo y puntualidad.






Observaciones:

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Evaluación de la exposición

La exposición se realizará el mismo día de la entrega del trabajo y será evaluada con la siguiente tabla rúbrica  que tiene un valor de 30 puntos y 15% por ciento.

Rubros a evaluar
Excelente
5 pts
Muy Bueno
4 pts
Bueno
3 pts
El cartel cumple con todos los aspectos solicitados (imágenes, tiempo).



El tono de voz utilizado es el adecuado.



Mantiene una postura y comportamiento aceptable cuando expone.



Brinda una explicación clara y concreta sobre por qué eligieron esos juegos tradicionales.



Explica los aspectos solicitados en la entrevista.



Trae los juegos y participa activamente.






Observaciones:

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