miércoles, 30 de marzo de 2016

PROYECTO DE EDUCACIÓN CÍVICA OCTAVO AÑO




Proyecto de Educación Cívica

Nivel: Octavo

Introducción

  • El proyecto de Cívica es un trabajo cuyo propósito es utilizar los conocimientos adquiridos en clase para ayudar a la comunidad.
  • Debe ser realizado por un grupo de estudiantes.
  • Debe estar basado en los temas que se estén viendo o que se vayan a ver durante el trimestre.
  • Tiene un valor de 35% de la nota (20% escrito y 15% exposición)
  • La fecha de entrega será el 26 de abril, 2015.


¿Qué se espera con el proyecto?

Que los estudiantes puedan expresar de forma creativa lo aprendido en clases y a la vez reforzar la redacción y la expresión mediante una investigación sobre los juegos tradicionales de Costa Rica.



Guía para elaborar la parte escrita



Portada

  1. Nombre del Colegio
  2. Departamento de Estudios Sociales y Educación Cívica
  3. Nombre de la profesor
  4. Nombre de los juegos seleccionados
  5. Elaborado por:
  6. Nivel:
  7. Fecha:

Desarrollo

  1. Se debe elegir  tres juegos tradicionales de Costa Rica.
  2. Investigar sobre el origen de cada juego  y anotar  los aspectos más importantes (reseña histórica).
  3. Entrevistar y/o consultar a la mamá, abuela/o, tías/os, etc. sobre el juego.
  4. Ilustrar con imágenes  el juego (dibujos o recortes).
  5. Entrevistar a una o un adulto mayor sobre cómo era la niñez de ellos:

  • Nombre del entrevistado/ Edad
  • ¿Cómo se llama el pueblo donde creció?
  • ¿Cuáles eran los principales juegos que se practicaban en su escuela o barrio?
  • ¿Cuáles eran sus juegos favoritos?


Guía para la parte expositiva



Material de apoyo

  1. El cartel debe presentar el nombre de los  juegos e  ilustraciones del mismo.
  2. Debe tener palabras claves e ilustraciones sobre la información obtenida en la entrevista.
  3. La letra debe ser visible a todo el colectivo y sin faltas de ortografía.

Exposición

  1. No debe durar más de 10 minutos.
  2. Se debe explicar por qué eligió esos juegos.
  3. Deben mencionar a quién entrevistaron y qué les dijo sobre los juegos tradicionales.



Evaluación de la parte escrita

El trabajo escrito será evaluado con la siguiente tabla rúbrica que tiene un valor de 25 puntos y 20%

Rubros a evaluar
Excelente
5 pts
Muy bueno
4 pts
Bueno
3 pts
La portada cumple con todos los aspectos solicitados.



Cumple con la reseña histórica (origen de los juegos).



Ilustra con fotografías o imágenes los juegos.



Cumple los aspectos solicitados en la entrevista.



La presentación de la parte escrita cumple con el orden, aseo y puntualidad.






Observaciones:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Evaluación de la exposición

La exposición se realizará el mismo día de la entrega del trabajo y será evaluada con la siguiente tabla rúbrica  que tiene un valor de 30 puntos y 15% por ciento.

Rubros a evaluar
Excelente
5 pts
Muy Bueno
4 pts
Bueno
3 pts
El cartel cumple con todos los aspectos solicitados (imágenes, tiempo).



El tono de voz utilizado es el adecuado.



Mantiene una postura y comportamiento aceptable cuando expone.



Brinda una explicación clara y concreta sobre por qué eligieron esos juegos tradicionales.



Explica los aspectos solicitados en la entrevista.



Trae los juegos y participa activamente.






Observaciones:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


No hay comentarios:

Publicar un comentario